מהי סטיגמה. הסיבות להתרחשותה בחברה ולמניעה. דוגמאות להשפעות שליליות ותוצאות של סטיגמה בחיי היום יום. סטיגמה (מה"סטיגמה "היוונית -" סטיגמה ") היא תהליך החלת סטיגמה. בעולם המודרני, מושג זה קשור לסטריאוטיפים ולתוויות חברתיות שליליות. אדם השונה במאפיין פיזי, מוסרי או אחר מרוב החברה בה הוא חי ניחן בסטיגמה. דוגמאות חיות: "כל הבלונדיניות טיפשות", "לבשתי חצאית קצרה, אז אני זונה", "שמאלנים משוגעים" וכו '.
גורמים לסטיגמה
זה טבעי שאדם נותן תוויות, הוא עושה זאת אך ורק ממניעי הגנה על מנת לנווט בקלות ובמהירות בעולם סביבו. דפוסים וסטריאוטיפים הם אוסף של ידע וניסיון של כל אדם בנפרד לאינטראקציה נוחה יותר עם המציאות. סטיגמטיזציה של החברה היא תליית מאפיינים שליליים חברתיים, מוסריים, פסיכולוגיים (תוויות) על אדם או אפילו על קהילה, בניגוד לסטריאוטיפים שבהם אנו מקנים אובייקטים ותופעות של העולם האמיתי ואשר מסייעים לנו לחיות.
אחד ההבדלים החשובים ביותר בין סטיגמה לתפיסות מוקדמות הוא סממנים רגשיים. המותג תמיד בהיר, צבעו שלילי והרסני.
הסיבות העיקריות לסטיגמטיזציה כוללות:
- מסורות ומיתוסים תרבותיים שליליים. הפרעות נפשיות מזוהות מזמן עם "החזקת רוחות רעות", ומכאן הפחד והעוינות מצד החברה.
- חוסר מודעות ל"חטא "מסוים הגורם לסטיגמטיזציה. ככלל, אנשים מפחדים ממה שהם לא יודעים. מודעות לקויה לדרכי הדבקה במחלות כמו הפטיטיס C, HIV או שחפת מעניקה לאנשים הסובלים ממחלה זו את התוויות "מכור", "אלכוהוליסט", "הומוסקסואל".
- הסטריאוטיפ השלילי הרווח. למשל: "שוטרי תנועה הם שוחד", "נשים נוסעות רע" וכו '.
- רמה חברתית ותרבותית נמוכה של החברה. ככל שאיכות החיים, החינוך הכללי והתרבות של אנשים נמוכים יותר, כך מספר האוכלוסייה הסטיגמטית עולה. בתי כלא או בתי ספר הם דוגמה מצוינת. במקומות אלה, סטיגמטיזציה הופכת לבסיס התפיסה של העולם. במקרה הראשון, כי בבתי הכלא יש בעיקר אנשים עם מעמד חברתי נמוך מאוד. ובתי הספר הם מקומות לחינוך ותרבות, הנה מתבגרים בגיל המעבר בתקופת גיבוש האישיות.
הסוגים העיקריים של סטיגמה
ישנם מספר סוגים של סטיגמטיזציה: פיזית, פסיכולוגית, חברתית, תרבותית או אתנית. הבה נבחן בפירוט כל סוג של תופעה כזו.
סטיגמה פיזית
סטיגמה פיזית מתייחסת לייחוס הסטיגמה לאנשים עם מוגבלות, מולדים או נרכשים. למשל, כשהעיוורים מדברים חזק יותר, למרות שהוא שומע בצורה מושלמת, או את חולי הנפש, שהם מנסים להימנע מהם, בהתחשב בהם כבלתי צפוי ומסוכן. תורת הסטיגמה בפסיכיאטריה הפכה נפוצה. מהותו טמונה בעובדה שאנשים עם הפרעות נפשיות חשופים יותר לסטיגמה חברתית מאחרים. לדברי הרופאים עצמם, אפילו הפרעות קלות מובילות לסימון חוסר אמינות חברתית. זה מפריע להתאקלמות הרגילה של אנשים כאלה בחברה.לעתים קרובות, אדם הסובל ממחלת נפש קלה אפילו סובל יותר מדעות קדומות מאחרים מאשר מתסמיני המחלה עצמה. סקרים בארצות הברית הראו שאנשים אינם ששים לעבוד עם מטופלים פסיכיאטריים לשעבר, לבלות איתם ולהקים משפחות.
זה כולל גם אנשים עם כל המחלות החשוכות מרפא כגון איידס, הפטיטיס, שחפת. לאנשים הסובלים ממחלות אלו מוקצה מיד "התואר" של אאוטסיידר חברתי, מכור לסמים, אלכוהוליסט וכו '.
סטיגמטיזציה פסיכולוגית
סטיגמטיזציה פסיכולוגית היא תופעה שבה אדם עצמו מעניק לעצמו סוג של סטיגמה. למשל, "אני שמן, ואף אחד לא אוהב שמנים", "אני נמוך ובנות אוהבות גבוהות". לעתים קרובות, סטיגמה פסיכולוגית מופיעה על רקע מחלה גופנית. נניח שאדם חושב שהוא נכה חלש שאיש לא רוצה להקים איתו משפחה. הבעיה היא שאדם עם סטיגמה כזו מתחיל להסתתר מהחברה כמו מגורם לחץ, לרחם על עצמו, להגביל ולהאשים את כל הכישלונות בסטיגמה שלו. לעתים קרובות הדבר נצפה בקרב ותיקי מלחמה שנפצעו, והגבילו את יכולת התנועה שלהם, או בפשטות יותר, הפכו לנכים. הם נחושים להיכשל, או אפילו לנטוש לחלוטין את הניסיונות לעשות משהו, ומפרקים את עצמם: "אני נכה, לא אצליח, אף אחד לא צריך אותי כי אני נטל". אותו דבר קורה עם בנות הסובלות מעודף משקל. או שהם מתקבעים במראה שלהם ומנהלים אורח חיים מתבודד, נמנעים מתקשורת עם המין השני, או מביאים את עצמם לאנורקסיה. כך, הסטיגמה הופכת להיות הגורם להלקאה עצמית ולהרס עצמי.
סטיגמטיזציה חברתית
סטיגמציה חברתית היא תופעה כאשר אדם "מסובל" על סמך מעמדו בחברה.
הדוגמה הבולטת ביותר לסטיגמה מסוג זה היא אסירים לשעבר. לאחר שעזבו את מוסד המתקן, אנשים אלה ממשיכים להיראות כעבריינים, "אפשר לצפות ממנו מכל דבר", "אין אסירים לשעבר". כמו במקרה של חולי נפש.
לאנשים שמשוחררים קשה מאוד להסתגל לחיים הציבוריים. הם נשארים ב"גלריית החברה "או מגיעים שוב למושבות תיקון. ברוב המקרים, בגלל חוסר היכולת לבנות חיים נורמליים. וכאן כבר אפשר לראות כיצד סטיגמטיזציה חברתית הופכת לפסיכולוגית. קטגוריה זו כוללת יתומים החיים בבתי יתומים, אך לעתים קרובות הם ניתנים לגינוי כלפי חוץ, אך התואר "עבריינים עתידיים" מוקצה בהיעדר.
דוגמא נוספת: ילדה שלא התחתנה לפני גיל 25 היא "עוזרת זקנה ואף אחד לא צריך את זה". נציגים של אוריינטציה לא מסורתית הם סטיגמטים מאוד. אנשים החיים בכפרים ובעיירות נחשבים ל"צמצומים ".
סטיגמה תרבותית
סטיגמטיזציה חברתית מיוצגת באופן נרחב בהקשר האתני: "יהודים ערמומיים", "רוסים טיפשים", "אוקראינים חמדנים", "גרמנים פשיסטים", "כושים הם מכורים לסמים ופושעים". באופן עקרוני, כל אנקדוטה, וגם סאטירה, היא לעג לטיפוח של אדם או קבוצה חברתית שלמה. סטיגמה מעוררת לא פעם אפליה: אתנית, גזעית ואפילו מגדרית. היקף הטרגדיות, שהתבססו על דעות קדומות בנוגע לחוסר השלמות של עם מסוים, מגדר, ניכרות היטב בהיסטוריה של האנושות. מסעי צלב, עבדות הובילו להרס של אנשים רבים, אפילו אומות שלמות.
בתקופת האינקוויזיציה נשים רבות תויגו "מכשפה", והן לא היו צריכות לעשות דבר על מנת להיות מעונות ומעונות.
ההשפעה האנושית של הסטיגמה
לכל האנשים הסובלים מסטיגמה יש התנהגויות דומות.הם מתביישים ב"חוסר השלמות "שלהם, הם מבקשים להימנע מהחברה, להסתיר את נוכחותם של" סגנים "בעצמם, להצדיק הכל ב"חסרון" שלהם.
אנשים כאלה מפחדים להעביר ביקורת, לעתים קרובות הם בונים את חייהם באופן שיתאים ככל האפשר למושג "אדם רגיל".
אדם בעל סטיגמה מסתיר את הנוכחות שלו בעצמו, ובכך הורס את חייו. המשמעות והתכלית של הקיום היא הרצון כך שאף אחד לא ינחש שיש לו חיסרון שמכפיש אותו. כתוצאה מכך מופיעים נוירוזות ומצבי דיכאון, האישיות נסוגה, מתפתחות סוגים שונים של מחלות פסיכוסומטיות. והגרוע מכל, זה יכול להוביל להתאבדות.
דוגמה לתוצאות השליליות של הסתרת סטיגמה היא מחקר אורך שהראה כי מידת ההתקדמות של איידס בקרב גברים הומוסקסואלים שלא הסתירו את נטייתם המינית נמוכה בהרבה מאשר בקרב אלה שעשו כמיטב יכולתם להסתיר את ההומוסקסואליות שלהם מאחרים.
לפעמים אתה יכול לצפות בגילויים "חיוביים" של סטיגמה. לדוגמה, כאשר מתאגרף זוכה לשבחים על האינטליגנציה שלו, שאינו אופייני לענף ספורט זה, או להיפך, שחקן שחמט זוכה לשבחים על כוחו. סוג זה של "מחמאה" יכול לפגוע הרבה יותר מצורות אפליה מסורתיות.
תכונות של מניעת סטיגמטיזציה בחברה
לא משנה מה התופעה, הנקודה היא שכבר מגיל צעיר אנו מלמדים את ילדינו לתלות תוויות, ואומרים להם ש"הדוד הזה זר ומסוכן "," אל תהיו חברים עם הילד הזה, הוא גרוע ". כמובן שאנשים רוצים להגן על ילדיהם ולהגן עליהם מפני צרות, אך הצורה שבה הדבר נעשה היא חשובה. בדרך כלל אין לנו מילים או רצון להסביר לתינוק מדוע אנו מזהירים אותו מפני תקשורת עם זר. פשוט הכנסנו לזכרו חוויה שלילית, מבנה מוכן "זר-רע". הורים אינם מסבירים לילדם מדוע הם לא רוצים שהוא יהיה חבר עם אחד מבני גילו בחצר, ומה הוא עשה לא בסדר, אלא פשוט תולים תווית שהיא מעבר לכל ספק.
וכבר בבית הספר, אתה יכול להתבונן בפירות החינוך שלך, כאשר כל ילד שהוא לפחות שונה במקצת מאחרים מקבל סטיגמה.
אמצעי מניעה כוללים את הדברים הבאים:
- הומניזציה כללית של החברה … זה צריך לקרות מהילדות במשפחה, ואז במוסדות החינוך. יש צורך ליצור תכונות כמו סובלנות ונאמנות. כעת, למשל, בתי הספר מציגים חינוך כולל. המשמעות היא כי מוצגים שיעורים בהם לומדים ילדים רגילים ו"ילדים עם צרכים מיוחדים ".
- הארה והעלאת התרבות הכללית של החברה ורמת החיים החברתית … זה לא סוד לאף אחד שזה ההפרעה היומיומית, חוסר ההשכלה והתרבות שדוחפות אנשים לעיתים קרובות ל"אורח חיים מרושע ", אלא אם כן, כמובן, מדברים על מחלות מולדות. אנשים צריכים להיות מודעים לדוגמאות כאשר אדם עם סטיגמה מתפתח, מצליח ומשמח למדי. אלברט איינשטיין המפורסם, כמו גם ממציא הטלפון, אלכסנדר בל, סבלו מפיגור שכלי. תומאס אדיסון לא הצליח לקרוא עד גיל 12. הפיזיקאי האנגלי המפורסם סטיבן הוקינג איבד את כושר ההליכה והפך ללא מילים. כולם הפכו מפורסמים ומצליחים בחיים.
- תקשורת של גורמים סטיגמטיים … כאן אנו מדברים על מודעות משפטית, רפואית, פסיכולוגית. במילים פשוטות, אנשים צריכים לדעת "מה טוב ומה רע", למה מובילה סטיגמציה עצמית או תיוג חברתי של אחרים. כל אחד צריך להיות מודע למידת האחריות לדבריו ולמעשיו, כך שנוצרת תחושת שייכות ביחס לעולם הסובב אותו, והאדם לא נסגר ב"קליפה "שלו, מעמיד פנים ש"זה לא נוגע לִי."
מהי סטיגמה - צפו בסרטון:
לפיכך, גילינו מהן ההשלכות של סטיגמטיזציה על החברה. לכן, חשוב לשים לב בזמן לאמצעי מניעה שמטרתם למנוע תופעה זו.
